一、教學功能 可實現(xiàn)的功能： 本學具可以讓同學在親手搭建房屋的實踐中對流程有一個系統(tǒng)的認識與了解； 本學具可以啟發(fā)同學了解“流程的設(shè)計，流程的優(yōu)化”的知識。

二、教學點 可用于《技術(shù)與設(shè)計2》中第二單元流程與設(shè)計的教學中，可引導學生認識了解流程、理解流程，讓同學從實踐中學會閱讀簡單的流程圖。 可用于同學對流程的設(shè)計與優(yōu)化過程的學習與理解。

三、教學應(yīng)用 老師可以讓同學分組比賽搭建該模型，各組同時開始搭建，比時間，比效果。因為流程是一個以時間為核心的概念。所以，看哪個組搭建的最快，那么這一組對流程的認識和理解是優(yōu)秀的。這樣可以引導同學對流程重要性的理解，及部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計對流程優(yōu)化的作用。 本模型在搭建過程中有五個環(huán)節(jié)——仔細閱讀

四、操作使用（搭建步驟）非常重要： 1、對套件進行分類識別；認識部件類型結(jié)構(gòu)； 2、搭建房屋底部； 3、搭建房屋主體； 4、搭建房屋屋頂； 5、裝飾房屋模型；